problèmes de genèse et d'histoire
Quatrième de
couverture
Rompant avec l'adultocentrisme, l'auteur met en évidence l'émergence précoce de l'enfant à des capacités de logique, technique et éthique, égales en leur principe à celles de l'adulte et révèle donc sa participation pleine et entière à la raison sous ces trois formes.
