L'enfant abandonné

Quatrième de couverture

Parentalités

L'enfant abandonné

Les compétences sociales et émotionnelles d'un enfant se construisent lors des premières années de l'attachement. Pour 3 à 5 % des enfants cependant, ce processus est perturbé par des carences précoces, des parents dysfonctionnels, un manque de soins. Les problèmes des jeunes qui souffrent de troubles graves de l'attachement sont nombreux : manque d'adaptation sociale, relations brèves et superficielles, comportements agressifs, violents et criminels, maltraitance envers les autres et perturbations de la vie familiale, etc.

Niels Peter Rygaard, auteur de ce guide de thérapie, travaille depuis 25 ans avec des jeunes souffrant de troubles graves de l'attachement, ainsi qu'avec leurs familles. Il envisage le développement de l'enfant - de sa conception à l'adolescence - à la fois sur le plan théorique et sur le plan pratique. Il propose des listes de symptômes aux différents stades de développement, des profils de tests compréhensibles et des conseils de traitement faciles à mettre en oeuvre.

Cet ouvrage est destiné principalement aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes. Il s'adresse également aux éducateurs et intervenants sociaux, de même qu'aux parents, enseignants et familles d'accueil.

Biographie

Niels Peter Rygaard est psychologue, spécialisé dans le traitement des troubles de l'attachement ; il travaille depuis de nombreuses années avec des enfants et leur famille, ainsi qu'avec des familles d'accueil au Danemark. Ses recherches actuelles portent sur les aménagements des programmes éducatifs et des traitements pratiqués par le personnel chargé de l'encadrement de jeunes en milieu fermé.

Françoise Hallet
Maman adoptive, elle est médecin scolaire et consultante dans une clinique de l'adoption belge.
Membre fondateur de l'asbl PETALES (Parents d'enfants présentant des troubles de l'attachement : ligue d'entraide et de soutien).

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