Collection(s) : Questions d'enseignants
Paru le 11/06/2015 | Relié 135 pages
Professionnels
sous la direction d'Alain Bentolila
Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école.
Chaque titre est structuré de manière identique :
L'enfant avant 3 ans
Un accueil spécifique à l'école
Quels sont les acquis de l'enfant à deux ans ? Quels apprentissages lui proposer ? Quelles démarches choisir ? Comment organiser la classe ? Quelle relation établir avec les familles ? Comment s'inscrire dans le projet d'école ? Quelles sont les spécificités institutionnelles et pratiques de cette classe si particulière ?
Autant de questions abordées par les auteurs pour une mise en oeuvre réussie de la classe des tout-petits.
Bruno Germain est enseignant en sciences du langage et chercheur au CIFODEM, à l'université Paris Descartes. Ancien chargé de mission à l'Observatoire national de la lecture, il est formateur pour les personnels de la Petite Enfance.
Catherine Jousselme est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Paris-Sud, chef de service du Pôle universitaire de la Fondation Vallée (94) et chercheur au sein de l'unité INSERM U669.
Marie Pruchon est conseillère pédagogique honoraire et a exercée comme professeure des écoles chargée de classes d'enfants de deux ans en milieu rural.
Adeline Sarot est psychologue clinicienne, spécialisée en clinique transculturelle et en question scolaire au Centre Babel - Maison de Solenn (Hôpital Cochin à Paris).
