Collection(s) : Collection U
Paru le 24/11/1997 | Broché 320 pages
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Ce livre, conçu pour aider les candidats aux agrégations et CAERPA de lettres, propose une préparation progressive à l'épreuve de didactique.
Une connaissance précise des sujets, des résultats et des attentes des jurys constitue le point de départ d'une méthode permettant de cerner les enjeux textuels et didactiques des extraits proposés et de les articuler au sein d'une dynamique constructive.
De nombreux exemples de groupements d'extraits, d'études d'œuvres de tout genre et type de textes proposent enfin des départs variés à exploiter pour l'élaboration de devoirs pertinents.
Des repères pour l'étude des variables textuelles, des propositions de lectures méthodiques, de commentaires composés, d'exercices scolaires divers, à l'intérieur de séquences adaptées, aisément consultables grâce à des tables et index, en font un instrument de référence qui, au-delà des candidats aux concours, s'adresse à tous les enseignants en formation continue et soucieux d'approfondir leur pratique.
Françoise Argod-Dutard, qui a également coordonné l'ensemble de cet ouvrage, est maître de conférences à l'université de Bordeaux-III.
Janine Baudry est maître de conférences à l'IUFM de Limoges.
Louis Burlon est professeur agrégé à l'IUFM de Grenoble.
Alain Hazera est professeur agrégé au lycée Brémontier à Bordeaux et à l'IUFM d'Aquitaine.
Tous sont membres de jurys de concours.
