Collection(s) : Educateurs et préventions
Paru le 01/02/2006 | Broché 224 pages
Professionnels
préface Martine Mortaize
Ce livre a été écrit par Pascal Le Rest à partir d'un travail collectif de professionnels de l'action sociale, partenaires engagés, agissant contre le phénomène de l'errance, sur leur agglomération, celle de Chelles, dans l'Est de la région parisienne. Les problématiques des jeunes adultes en situation d'errance étaient visibles sur cette agglomération. Or, la volonté commune des professionnels était de parvenir à plus d'efficience dans le traitement de cette problématique, actuelle, lourde de souffrances, inflationniste, difficile à résoudre et qui confronte à des réalités sociétales particulièrement angoissantes, comme l'accessibilité à un logement ou à un emploi.
L'esprit de ce livre est nourri de cet engagement. Au-delà, il affirme l'ambition de saisir les causes de cette problématique dans le contexte socioéconomique et de décliner les perspectives pour contenir, voire résoudre ses diverses manifestations. Enfin, il peut être utile pour tous ceux qui cherchent des moyens méthodologiques, afin de développer des stratégies partenariales, pour résoudre les problématiques actuelles.
Pascal Le Rest est docteur en ethnologie et ethnométhodologue. Il a été Conseiller Technique de l'ADSEA 28, chargé de cours à l'Université de Tours et d'Orléans, formateur dans de nombreuses écoles du travail social. Il a dirigé un cabinet de conseil et d'études, dans le champ des questions sociales. Aujourd'hui, il est Conseiller Technique dans le service de Prévention Spécialisée de l'ADSEA 77 et chargé d'études pour le Comité National de Liaison des Associations de Prévention Spécialisée (CNLAPS). Directeur de collection chez l'Harmattan, ses précédents livres, publiés par le même éditeur, Les jeunes, les drogues et leurs représentations, Le karatéka et sa tribu, Drogues et société, Prévenir la violence, La Prévention Spécialisée, outils, méthodes, pratiques de terrain, L'attraction des drogues, Des rives du sexe, Méthodologie et pratiques éducatives en prévention spécialisée, manifestent la volonté de comprendre la complexité de notre univers et de donner à lire des éléments de réponse sur les pratiques humaines qui interrogent nos contemporains.
