Collection(s) : Comprendre
Paru le 27/05/2013 | Broché 129 pages
Professionnels
préface du Dr Sophie Gérard
Un recueil d'outils pour les professionnels confrontés au TDA/H
Cet ouvrage a pour but d'outiller les différents professionnels (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs,...) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires.
La première développe la rééducation neuropsychologique de l'attention. Elle a pour objectif de rééduquer les enfants sur base d'outils scolaires concrets afin d'assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur milieu scolaire.
La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d'adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au TDA/H dans son environnement personnel, à l'école comme à la maison.
Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d'outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.
Valentine Anciaux
Psychoéducatrice de formation, elle est intervenante auprès d'enfants, d'adolescents présentant des troubles d'apprentissage et des troubles du comportement. Elle donne également des formations aux enseignants et aux intervenants psychosociaux.
Patricia de Cartier
Psychologue, neuropsychologue, spécialisée dans la prise en charge des jeunes en difficultés scolaires en raison d'un TDA/H ou d'un manque de méthode de travail. Elle a créé, avec Nicole Laporte, une méthode de rééducation spécifique de l'attention sur base de matériel scolaire.
Delphine de Hemptinne
Elle travail depuis plusieurs années comme logopède et psychopédagogue au sein du service de pédopsychiatrie du centre Psypluriel-Pastur, à Bruxelles. Elle s'est spécialisée dans la prise en charge des enfants et adolescents soufflant conjointement de TDA/H et de troubles spécifiques des apprentissages.
Stéphanie de Schaetzen
Logopède de formation, elle s'est spécialisée dans la prise en charge psychoéducative des difficultés d'apprentissage et de comportement, et principalement du TDA/H. Elle travaille avec des enfants, des ados et des adultes qui en sont atteints, en groupe ou en individuel. Elle donne également des formations aux enseignants et aux intervenants psychosociaux.
Nicole Laporte
Logopède universitaire, à orientation neuropsychologique, elle travaille, entre autres, dans le service de neurologie pédiatrique des Cliniques Universitaires Saint Luc.
