Collection(s) : Pédagogie pratique
Paru le 21/02/2006 | Broché 171 pages
Professionnels
L'immersion linguistique
L'immersion linguistique est relativement récente en Communauté française de Belgique. En tant que méthode d'apprentissage d'une seconde langue en milieu scolaire, elle est apparue dans une classe maternelle à Liège en 1989. La méthode immersive était alors largement inconnue du grand public comme du monde de l'enseignement. Elle suscitait plus d'incrédulité, de scepticisme voire d'effarement que de bienveillance et d'enthousiasme. Très peu de monde considérait qu'elle pouvait permettre d'apprendre efficacement une autre langue mais aussi des contenus et des matières.
Actuellement, les choses ont changé. Mais, bien que l'immersion rencontre un succès incontestable, elle continue à alimenter d'âpres débats et des prises de positions péremptoires.
Le moment est donc venu de faire le point.
Pédagogue, membre du cabinet de la ministre de l'Enseignement, Robert Briquet fut pionnier de l'immersion linguistique en Belgique en tant que directeur du Lycée Léonie de Waha à Liège. Il s'est fait connaître par une réflexion novatrice dans le domaine.
