La cathédrale, entre architecture et imaginaire poétique chez Ilse et Pierre Garnier

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 203 pages
Poids : 346 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7574-3815-2
EAN : 9782757438152

La cathédrale, entre architecture et imaginaire poétique chez Ilse et Pierre Garnier

chez Presses universitaires du Septentrion

Collection(s) : Littératures

Paru le | Broché 203 pages

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édition Association I. & P. Garnier | avec les contributions de Olivier Engelaere, Giovanni Fontana, Violette Garnier et al.


Quatrième de couverture

La cathédrale, entre architecture et imaginaire poétique chez Ilse et Pierre Garnier

Figures majeures des nouvelles poésies depuis les années 1960, fondateurs du spatialisme, Ilse Garnier (1927-2020) et Pierre Garnier (1928-2016) sont aussi les auteurs d'une création prenant pour thème la cathédrale et l'imaginaire qui lui est associé (l'architecture, le Moyen Âge, ou encore le picard pour Pierre Garnier). Leurs oeuvres respectives montrent que la cathédrale n'est ni le privilège du Moyen Âge qui vit construire la plupart de ces églises monumentales, ni celui du XIXe siècle où elles furent restaurées et devinrent objets de fiction, ni celui des auteurs catholiques. Chez Pierre et lise Garnier, ouvertement non croyants, elle renvoie à un faisceau conceptuel multiple, entre attachement aux racines régionales et désir d'universel, passé et présent, spiritualité et immédiateté du concret, langue française et picard, poésie linéaire et poésie spatiale. Densité historique, enracinement local, désir d'élévation et modèle esthétique s'y cristallisent, apportant une nouvelle fois la preuve que le passé n'a rien de contradictoire avec l'avant-garde.

Biographie

Marianne Simon-Oikawa est professeure d'études japonaises à l'université Paris Cité, et spécialiste des relations entre le texte et l'image en France et au Japon.

L'Association Ilse & Pierre Garnier a pour but défavoriser la découverte du travail des deux poètes fondateurs du Spatialisme en poésie, d'en encourager l'étude et d'en favoriser la diffusion.