une approche historique
Quatrième de
couverture
L'histoire des disciplines scolaires permet de pénétrer au coeur du système éducatif. Elle retrace les longs cheminements que parcourent les disciplines en quête de "l'enseignable", avant de devenir réellement efficaces. Elles montrent que se sont les disciplines, plus encore que les élèves, qui ont été, qui sont et qui doivent rester au coeur du système éducatif.
