Collection(s) : Territoires de la danse , Nouvelle librairie de la danse
Paru le 16/10/2002 | Broché 130 pages
Public motivé
traduit de l'anglais par Jacqueline Challet-Haas, Jean Challet | postface Valerie Preston-Dunlop
Considéré à juste titre comme l'un des pères fondateurs de la modernité en danse, Rudolf Laban explique dans cet ouvrage, à travers une série de propositions pour les enfants et par le biais de «thèmes de mouvement», comment parvenir à éduquer un homme à devenir ce qu'il est ou plutôt ce qu'il pourrait devenir. Un enseignement qui va au-delà de l'artistique, pensé comme une éducation des sens, de la perception et de la sensibilité. Laban prône à la fois l'imagination corporelle dans le mouvement et l'imagination conceptuelle dans la danse théâtrale. Il pose les principes d'un éveil à la danse à partir de l'étude des différents éléments constitutifs du mouvement. Des recherches menées au cours des années 1950 ont montré que ces thèmes étaient compatibles avec la théorie du développement de l'enfant de Piaget, depuis les opérations concrètes jusqu'à la pensée abstraite, et avec ses recherches sur les différents stades de la socialisation de l'enfant.
Ouvrage de référence, ce livre est essentiel pour toute personne s'intéressant à l'éducation par le mouvement.
Jacqueline Challet-Haas, professeur de danse et de notation et d'analyse du mouvement, a notamment publié La Danse classique enseignée aux enfants (Amphora, 1983) et Grammaire de la notation Laban (CND, 1999). Elle a traduit La Maîtrise du mouvement de Rudolf Laban (Actes Sud, 1994).
Valerie Preston-Dunlop a travaillé en collaboration avec Rudolf Laban au cours des douze dernières années de la vie de celui-ci. Ses recherches, consacrées à l'œuvre théorique et artistique de Laban, ont notamment abouti à la publication d'une biographie, Rudolf Laban : an Extraordinary Life (Dance Books, 1998).
