Collection(s) : Pédagogie et formation
Paru le 02/10/2006 | Broché 159 pages
Professionnels
La réussite de la mise en place de la Découverte Professionnelle ne peut laisser personne indifférent. Dans cette période de généralisation, la question des ressources est déterminante pour la mise en place de l'option 3h et du module 6h.
Ce guide propose aux enseignants, aux conseillers d'orientation-psychologues et aux formateurs qui se lancent dans cette aventure, des références conceptuelles et des pratiques argumentées susceptibles de les aider à répondre aux questions qu'ils se posent.
La première partie de cet ouvrage définit les missions et les savoirs utiles pour construire le système didactique développé dans la seconde partie. La troisième partie permet d'identifier les savoirs à mobiliser à propos des activités professionnelles et leurs modes d'appropriation. Des outils d'analyse sont repris dans une série de situations d'enseignement pour la classe et des activités permettent aux élèves de travailler simultanément les métiers, les organisations et les parcours.
En cohérence avec ces activités, des méthodes et des postures sont proposées aux enseignants, aux conseillers d'orientation-psychologues et aux formateurs pour découvrir la réalité du monde du travail.
Pour finir, un catalogue de ressources répondant aux besoins de l'enseignement et de la formation est présenté et analysé.
Alain Crindal est chercheur à l'École Normale Supérieure de Cachan, il est membre de l'Unité Mixte de Recherche Sciences Techniques Éducation et Formation (STEF) dirigé par Joël Lebeaume et chargé d'études à l'INRP.
Régis Ouvrier-Bonnaz enseigne à l'Institut National du Travail et d'Orientation Professionnelle. Il a été membre de l'équipe clinique de l'activité dirigée par Yves Clot au laboratoire de psychologie du travail du CNAM, il est actuellement membre du laboratoire de psychologie de l'orientation de l'INETOP.
