La domination adulte

L'auteur questionne le statut législatif des enfants face aux lois censées les protéger et aux différentes formes de domination et de violence réductrices que peuvent utiliser les adultes. La famille et l'école, entre autres lieux d'exercice de la domination des adultes, se présentent comme des structures d'appropriation et de hiérarchisation, institutionnalisant ainsi la violence.