Collection(s) : Comprendre et agir
Paru le 08/04/2014 | Broché 164 pages
Public motivé
préface de Fabienne Maillard
La formation professionnelle continue a connu des transformations considérables. Le premier objectif de cet ouvrage est d'en saisir le sens et la portée cachés derrière un discours consensuel.
L'unanimité de façade masque en effet l'essentiel : inégalitaire et complexe d'accès, la formation professionnelle est subordonnée à l'économie du capitalisme néolibéral et à la reconfiguration du marché du travail. Les nouvelles règles - comportementales, financières et juridiques - étendent le règne de la concurrence généralisée, Chacun des salariés et des demandeurs d'emploi est incité à considérer la formation comme un moyen d'entretenir ses compétences pour rester compétitif et employable, à devenir l'entrepreneur de sa vie professionnelle.
Les finalités et les modalités de la formation professionnelle continue sont ainsi réduites et ordonnées à la fabrique de l'employabilité... et fermées à tout autre usage.
C'est à la genèse de ce grand détournement que ce livre est consacré.
Comment la formation a-t-elle été retournée au point de rompre pratiquement tous les liens avec les inspirations progressistes et humanistes à se cultiver et à acquérir de nouveaux savoirs ?
Comment des aspirations individuelles et collectives à améliorer ses qualifications, à actualiser et élargir ses connaissances et à les faire reconnaître se sont-elles trouvées prises dans les filets de la normalisation néolibérale ?
S'ouvre alors la nécessaire question des alternatives. L'histoire de l'éducation populaire, de l'éducation permanente et de l'éducation ouvrière par les syndicats contribue à ébaucher une autre perspective : celle de l'invention démocratique du « commun » de la formation.
