analyse d'une formation continuée d'enseignants
Quatrième de
couverture
S'adresse à des formateurs d'enseignants soucieux de développer une formation continuée qui se fonde sur la pratique des enseignants. Pour cela, propose aux formateurs des outils d'analyse (qu'est-ce qu'enseigner ?, qu'est-ce qu'apprendre à enseigner en formation continuée ?), relate une expérience de recherche-action-formation avec des instituteurs et suggère des perspectives d'action.
