Collection(s) : Pratiques pédagogiques
Paru le 03/09/2007 | Broché XVIII-221 pages
Professionnels
La motivation en contexte scolaire
Pourquoi, à l'école, certains élèves font-ils tout pour ne rien faire, alors que d'autres décident de s'engager à fond dans leurs études ? Pourquoi mettent-ils peu d'entrain à effectuer les activités qu'on leur propose, alors que d'autres y consacrent toute l'énergie nécessaire ? Pourquoi abandonnent-ils leurs activités à la moindre occasion, alors que d'autres persévèrent jusqu'au bout ? Toutes ces questions ont en commun la motivation en contexte scolaire.
Les intervenants en milieu scolaire, particulièrement les enseignants, savent que la motivation joue un rôle de premier plan dans l'apprentissage.
Or, si tous les enseignants le savent, beaucoup méconnaissent l'exploitation de cette dimension chez l'élève.
Ce livre veut proposer des pistes concrètes d'action sur la motivation.
Rolland Viau
Professeur agrégé à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke au Québec, ses travaux en planification de l'enseignement l'ont amené à orienter ses recherches sur les caractéristiques individuelles des élèves et plus particulièrement sur leur motivation dans l'apprentissage.
