Collection(s) : Organisation et sciences humaines
Paru le 01/01/1989 | Broché 215 pages
préface Mireille Cifati
L'émergence au cours des années 20 d'une pédagogie, qui utilisait la psychanalyse comme un instrument privilégié pour l'étude des relations entre individus, a permis de penser de manière nouvelle les buts et les moyens de l'éducation.
Décrivant cette période particulièrement riche pour les sciences humaines, cet ouvrage contribue à la meilleure connaissance d'une pédagogie en rupture avec l'école traditionnelle. Il offre une analyse rigoureuse des mouvements socio-culturels qui ont favorisé, avant 1926, la rencontre de la pédagogie et de la psychanalyse.
Destiné aux - pédagogues, psychologues, psychanalystes - qui pratiquent quotidiennement les relations de formation ou de thérapie, ce livre constituera de surcroît un document précieux pour tous ceux qui désirent mieux connaître l'histoire de la psychanalyse, et de la pédagogie.
Agrégée d'allemand, Jeanne Moll est docteur en sciences de l'éducation de l'Université de Genève, co-auteur avec Mireille Cifali de Pédagogie et psychanalyse, paru aux éditions Dunod en 1985.
