Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
La rage de faire apprendre : de la remédiation à la différenciation : un nouveau modèle pédagogique

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 207 pages
Poids : 330 g
Dimensions : 16cm X 23cm
EAN : 9782930359663

La rage de faire apprendre

de la remédiation à la différenciation
un nouveau modèle pédagogique


Paru le
Broché 207 pages
préface Albert Jacquard
Professionnels

Quatrième de couverture

Léonard Guillaume et Jean-François Manil offrent en lecture une trentaine d'activités tirées tout droit de leur expérience professionnelle. Des animations innovantes, originales, interpellantes, efficaces... qui ont été le point de départ d'un essai de modélisation de pratiques de différenciation qu'ils théorisent en référence à de nombreux auteurs pédagogiques connus.

Plus qu'un outil directement appropriable... l'ouvrage se veut une piste de réflexions sur l'école actuelle, ses dérives, ses ambitions, bref un outil large au service d'enseignants, de formateurs, de professeurs d'école normale, d'animateurs pédagogiques, de parents... soucieux de faire avancer l'école vers plus d'humanisme, vers plus d'efficacité pour tous.

« ...L'école de demain existe, à Saint-Gérard et à Buzet, je l'ai rencontrée. Ses créateurs, ses animateurs, Léonard Guillaume et Jean-François Manil, rendent à tous ceux qui sont préoccupés par l'avenir de l'Ecole un immense service en décrivant ici le chemin qu'ils ont su défricher... »
Albert Jacquard

« ...Pédagogues compétents, engagés, toujours soucieux de mettre en cohérence pratiques novatrices et réflexions sociopolitiques ; ils méritent d'être lus, racontés, discutés dans tous les lieux d'Education... »
Charles Pepinster inspecteur honoraire, instigateur du GBEN depuis 1983

« ... Le présent ouvrage a été réalisé par deux praticiens de terrain chez qui émergent deux qualités prioritaires : la réflexion et l'humanisme. L'expérience pédagogique dont ils font part concrétise le postulat d'éducabilité de l'individu et de son épanouissement au sein de l'école, dans la joie, l'écoute, le dialogue et l'action... »
Jean-Pierre Pourtois - Huguette Desmet Université de Mons-Hainaut

Biographie

Les deux auteurs, membres actifs du Groupe d'Education Nouvelle, sont avant tout des praticiens de terrain. Instituteurs-chercheurs, ils multiplient leurs interventions avec des enseignants en formation continue, dans les collectifs alpha, dans des groupes de réflexion sur les pratiques pédagogiques... Passionnés par le métier et les réflexions qu'il suscite, L. Guillaume et J.-F. Manil partagent leur passion avec beaucoup d'humour, mais aussi beaucoup de détermination.

Avis des lecteurs

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