La reconnaissance à l'école

Ces contributions pluridisciplinaires examinent les problématiques de la reconnaissance dans le milieu éducatif, qui renvoient à des revendications de respect et de dignité de l'être humain. Ces questions sont traitées à partir de résultats de recherches, de comptes rendus d’expériences pratiques et des témoignages de différents acteurs, du Pérou au Sénégal en passant par le Canada et la Suisse.