Collection(s) : Pour une histoire du travail
Paru le 29/04/2011 | Broché 306 pages
Public motivé
La santé au travail, entre savoirs et pouvoirs (19e-20e siècles)
L'importance croissante des questions de santé au travail appelle de multiples mises en perspective historiques. Les textes rassemblés dans ce livre traitent de la production des savoirs, de l'action des forces sociales et du jeu des institutions à l'égard de la santé des travailleurs, au cours de deux siècles d'industrialisation. Chacun de ces trois thèmes forme une partie du livre.
La première porte donc sur les connaissances. Au cours de cette période s'élaborent des savoirs marqués par une tension entre progrès des connaissances et dénis des risques, sous divers arguments. Le passage de la connaissance à l'expertise traduit la pleine insertion de cette connaissance dans le jeu social.
La seconde section étudie les politiques de santé au travail menées dans les entreprises. Qu'il s'agisse de la prévention ou de la place accordée aux activités médicales, la superposition des objectifs, faisant certes la part belle à la défense des intérêts patronaux, entraîne une complexité de pratiques. Entre autres facteurs, le secteur d'activité, la taille des entreprises et leur statut, public ou privé, éclairent les politiques suivies.
La troisième partie s'attache au jeu de différents acteurs et institutions. À rebours de certaines visions courantes, plusieurs contributions montrent des syndicats s'engageant dans la défense de la santé des travailleurs, face à un patronat dont l'attitude varie selon les secteurs, les conjonctures et les risques concernés.
Un prologue aborde la période dans une perspective transnationale. Partant d'une revue de la recherche dans différents pays, il réexamine les combinaisons nationales successives, en prenant en compte les dimensions politiques, économiques et sociales de la santé au travail. Il souligne de nombreuses régularités dans le jeu des acteurs, qui mettent en perspective les régimes de responsabilité ou d'assurances et leurs évolutions.
Anne-Sophie Bruno est maître de conférences en histoire contemporaine à l'université Paris XIII, membre du CRESC et membre associé du CRH-EHESS.
Éric Geerkens enseigne l'histoire économique et sociale à l'université de Liège.
Nicolas Hatzfeld est professeur d'histoire contemporaine à l'université d'Evry, membre du LHEST et membre associé de l'IDHE/CNRS.
Catherine Omnès est professeur d'histoire contemporaine à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, membre de Printemps/CNRS.
