La souffrance du lien intersubjectif aux différents âges de la vie : repères psychanalytiques et systémiques croisés

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 246 pages
Poids : 315 g
Dimensions : 14cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-8061-0210-2
EAN : 9782806102102

La souffrance du lien intersubjectif aux différents âges de la vie

repères psychanalytiques et systémiques croisés

chez Editions Academia

Collection(s) : Intellection

Paru le | Broché 246 pages

Public motivé

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Corine Bousquet, Catherine Compernol, Christine Dincq et al.


Quatrième de couverture

L'ouvrage présente les réflexions et positions actuelles de psychologues et pédopsychiatres cliniciens s'interrogeant sur les souffrances vécues dans le lien intersubjectif et ce, à différents âges de la vie. Les diagnostics sont variés (pathologies du lien, troubles de l'attachement, troubles narcissiques, états limites...) et variables selon les repères théoriques, les contextes historiques et semblaient nécessiter un éclairage approfondi. Le travail d'écriture est l'aboutissement d'un séminaire inauguré en 2002 à partir d'un questionnement étiopathologique et thérapeutique centré sur l'évolution dans les demandes d'aide des familles et des enfants ainsi que dans la façon de les entendre. En prenant appui sur la clinique des différents participants, cliniciens d'orientation analytique et systémique, le groupe s'est donné comme objectif principal d'approfondir et de croiser les référentiels théoriques qui nous aident à penser la clinique.

Biographie

Anne-Christine Frankard est psychothérapeute analytique, psychologue clinicienne et coordinatrice des psychologues et paramédicaux au Centre Psychothérapeutique de Jour Charles-Albert Frère à Marcinelle, et chargée de cours à l'Université catholique de Louvain. Frédérique Van Leuven est psychiatre au Centre psychiatrique Saint-Bernard de Manage. Véronique Pauss est psychothérapeute systémique, psychologue clinicienne à la Ferme du Soleil, centre thérapeutique pour enfants et adolescents.

Ont également participé à la rédaction de l'ouvrage : Corine Bousquet, Catherine Compernol, Christine Dincq, Christine Lebon, Marie Masse, Isabelle Neirynck, Pascale Staquet, Sophie Tortolano, Ophélie Wollseifen (psychologues) et Éric Zuyten (éducateur).