Collection(s) : Orthophonie et psychologie
Paru le 10/07/2008 | Broché 210 pages
Professionnels
Langue des signes, surdité & accès au langage
C'est avec une réflexion longuement mûrie au cours d'années d'expériences où s'entrecroisent les combats pour la reconnaissance de la langue des signes, la pratique professionnelle de l'interprétation, la formation d'interprètes et d'enseignants auprès des sourds que Philippe Séro-Guillaume aborde ce sujet.
Ce livre part de situations concrètes, se nourrit d'exemples pratiques multiples. Il privilégie une approche pragmatique et dessine les contours théoriques constructivistes permettant d'embrasser sans hiatus les questions linguistiques et donc sociales qui traversent toute réflexion et toute pratique professionnelle sur et au sein de la surdité et au delà.
La clarté de l'exposé permet au lecteur d'aborder la question linguistique - et c'est peut-être la première fois qu'un exposé aussi complet l'aborde ainsi - sans se laisser enfermer dans le débat idéologique qui, en matière de scolarité, oppose les tenants du recours à la langue des signes, au nom de la spécificité et de la culture sourde et les partisans de la méthode orale, au nom de la norme commune.
Interprète en langue des signes dès 1979, formateur d'enseignants auprès des jeunes sourds, responsable du Master d'interprétation en Langue des signes française de l'Ecole Supérieure d'Interprètes et de Traducteurs de Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Philippe Séro-Guillaume poursuit une recherche sur des bases constructivistes et psycho-mécaniques de l'activité langagière et de l'interprétation, recherche consolidée par une collaboration depuis une douzaine d'année avec Philippe Geneste, enseignant chercheur.
