Collection(s) : Nouvelles pédagogies
Paru le 22/12/2015 | Broché 184 pages
Enseignants
préface Stella Baruk, Brigitte Rebmeister
« Le cerisier » et autres contes
Balades philosophiques à travers les mathématiques
« La lecture à voix haute de contes, récits mythologiques...
fables (nourrissage culturel) et l'entraînement à argumenter
sont deux ressorts exceptionnels pour créer une cohésion qui
va embarquer élèves et professeurs vers le désir d'apprendre et
le plaisir d'enseigner (...). Aborder une notion mathématique en
s'appuyant sur un récit ou parfois sur une question qui a émergé
du débat va entraîner l'adhésion des élèves, c'est incontestable.
Ces deux activités associées - nourrissage culturel et débats
argumentés - sont capables de donner du sens et des racines
aux savoirs que les professeurs veulent transmettre et faire du
lien entre leur discipline et celles de leurs collègues. »
Serge Boimare, enseignant et psychopédagogue.
Sylvie Leclerc-Reynaud a une double formation en philosophie (DEA, Paris IV Sorbonne) et en documentation (Maîtrise, Paris VIII). Elle a été documentaliste dans différents secteurs d'activités (l'édition, la psychanalyse, les médias électroniques, le BTP). Elle est l'auteure du livre Pour une documentation créative. L'apport de la philosophie de Raymond Ruyer (Paris, ADBS, 2006). Actuellement professeure documentaliste en collège et lycée, elle anime depuis 5 ans un atelier de philosophie avec des collégiens et publie dans la revue Inter-CDI et chez l'Harmattan.
