Le débarquement de Provence : actes du colloque international organisé les 5, 6, 7 octobre 2004 à Fréjus

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 550 pages
Poids : 350 g
Dimensions : 15cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7025-1060-5
EAN : 9782702510605

Le débarquement de Provence

actes du colloque international organisé les 5, 6, 7 octobre 2004 à Fréjus

chez Lavauzelle

Collection(s) : Histoire, mémoire et patrimoine

Paru le | Broché 550 pages

Public motivé

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sous la direction de Antoine Champeaux et Paul Gaujac | préface Bruno Cuche


Quatrième de couverture

Histoire, mémoire & patrimoine

Le débarquement de provence

Au contraire de la guerre en Europe du nord-ouest, celle menée en Méditerranée se déroule dans les trois dimensions sans interruption pendant six ans et sur trois théâtres d'opérations différents mais baignés par la mer : Afrique du Nord, Méditerranée orientale avec les Balkans, Méditerranée occidentale avec l'Italie et le sud de la France. On pourrait même dire que la mer en soi constitue un quatrième. De plus, deux éléments majeurs différencient le conflit au sud : le rôle important joué par les maquisards et les partisans appuyés de l'extérieur par les Alliés, et la forte participation des forces françaises aux opérations.

Partant de cette constatation, les organisateurs de ce colloque international d'histoire ont voulu montrer combien, soixante ans après les événements, le sujet n'était pas clos et la recherche encore ouverte aux historiens de tous horizons, pour le grand plaisir des spécialistes et du grand public.

Finalement, ce colloque a permis par sa densité de réfléchir notamment sur les interactions entre la politique, la stratégie et la logistique, et par sa variété d'aborder la complexité en histoire. Il a également permis de mettre en lumière la place et les rapports nécessaires entre l'historien et le témoin, c'est-à-dire du débat entre histoire et mémoire. Il a enfin permis, de croiser les regards sur les événements et les hommes, faire le point des recherches abouties ou en cours, marquer les étapes du raisonnement vers des conclusions provisoires et ouvrir de nouvelles pistes aux futurs étudiants et chercheurs.