Collection(s) : L'écriture de la vie
Paru le 01/09/2004 | Broché 169 pages
Professionnels
Le désir de penser est le résultat de la collision avec ce qui, dans le réel, résiste à nos représentations et à nos expériences. Il est une poussée vers ce réel irréductible qui ne se laisse approcher que lorsqu'il est soumis à un continuel questionnement. Et parce que les réponses que nous obtenons sont toujours partielles, ce questionnement n'a pas de fin.
La spécificité de la construction du savoir clinique est d'être attentive à l'expérience psychique du chercheur et de considérer l'objet qui est le sien en rapport avec son expérience personnelle. Car on a souvent tendance à faire l'impasse sur le fait que tout chercheur est impliqué dans sa démarche théorique. L'activité théorique est donc, à la fois, activité de pensée et expérience intérieure.
Au coeur de l'intérêt contemporain pour les «histoires de vie», qu'alimentent une tradition ancienne et un courant théorique qui ont trouvé à s'exprimer tant en littérature qu'en sciences humaines, il y a la dimension créative d'une «écriture de la vie». «L'écriture de la vie» à laquelle renvoient l'étymologie et le sens commun du mot biographie est ici entendue comme une attitude première du fait humain : dès qu'il veut se saisir de lui-même, l'homme écrit sa vie. Il n'a pas d'autre moyen d'accéder à son existence que de figurer ce qu'il vit à travers le langage des histoires. Les hommes ne font pas le récit de leur vie parce qu'ils ont une histoire : ils ont une histoire parce qu'ils font les récits de leur vie.
Florence Giust-Desprairies est professeur en sciences de l'éducation à Paris 8/Saint-Denis et présidente du CIRFIP (Centre international de recherche, de formation et d'intervention psychosociologiques). Elle est l'auteur de L'enfant rêvé (A.Colin), La figure de l'autre dans l'École Républicaine, L'imaginaire collectif (Erès).
Elle a également publié des ouvrages de poésie : L'ombre bleue de l'argile (Ammos), Aux racines des combes (La Bartavelle).
