Le développement socio-moral
des théories à l'éducation civique
Collection(s) :
Savoirs mieux
Paru le
23/09/1999 |
Broché 128 pages
Professionnels
12.96 €
Indisponible
Quatrième de
couverture
Cette étude aborde l'éducation à la citoyenneté à travers l'analyse de deux postures sociales distinctes : l'autonomie du jugement moral et la coopération sociale. L'hypothèse développée est que l'accomplissement de ces deux objectifs socio-politiques repose sur le processus psychologique de la conceptualisation de l'expérience de l'individu. Des exemples de pratiques pédagogiques sont présentés.
