Paru le 30/06/2003 | Broché 288 pages
Tout public
Brièvement, quelques rappels :
De la première à la dernière page : pas une ligne de publicité.
Notre démarche depuis l'origine est claire, à l'écart des modes et des dépendances - ou «parrainages» - économiques ou politiques.
L'école traditionnelle, publique ou privée, est inadaptée à la grande majorité des enfants et adolescents, autant qu'aux besoins d'une société en constante mutation.
Elle ne peut que fabriquer de plus en plus d'inadaptés, dégoûtés à vie d'apprendre, alors qu'une formation continue, active et coopérative, est déjà une nécessité.
Loin d'être «parallèles» (=marginales), ces écoles différentes, publiques et privées, prouvent depuis des décennies qu'on peut, en respectant la nature, les besoins et les rythmes des enfants, tous différents, atteindre une «réussite» scolaire et l'épanouissement d'un individu.
Qui aura gardé intactes son énergie, sa confiance en lui-même, sa soif d'apprendre, de comprendre, et donc sa capacité à s'adapter tout au long de sa vie.
Et à construire avec d'autres un nouveau projet de société ... qui fait cruellement défaut par les temps qui stagnent, ou régressent.
