Collection(s) : Confluents
Paru le 30/12/1999 | Broché 215 pages
Public motivé
Le Maghreb face aux enjeux culturels euro-méditerranéens
Cette deuxième version 2008, d'un ouvrage publié à Paris en 2006, s'ouvre sur une actualité préoccupante pour le Maghreb : une Union méditerranéenne en perspective, mais toujours incertaine, une crise de l'éducation arrivée à son paroxysme malgré les réformes et une expression langagière tiraillée entre l'unité fondatrice et la diversité libératrice si ce n'est l'éclatement. L'étude a mobilisé une documentation rigoureuse qu'une longue expérience de l'auteur a su mettre en valeur dans le contexte d'une mondialisation incontournable. Il connaît parfaitement nos systèmes éducatifs, pour y avoir enseigné à tous les niveaux : élémentaire, secondaire et supérieur des deux rives, avant de les soumettre, sans complaisance, aux cribles de la critique de l'éducation comparée, de la recherche scientifique, sociale et (géo) politique, euro-méditerranéenne.
Si cette approche intersectionnelle, à la croisée des disciplines, représente en soi une nouveauté, elle signifie surtout une interpellation à tous les éducateurs, enseignants, étudiants, parents d'élèves et hommes politiques maghrébins, préoccupés par une vraie prospective et les défis du XXIème siècle.
Ahmed Moatassime est docteur en sciences de l'éducation, en sciences politiques et en sciences humaines et sociales. Auteur de nombreuses publications, il est aussi professeur honoraire des universités au Maroc, chercheur honoraire du CNRS et directeur de recherches doctorales en Sorbonne - Paris. Il a accompli de multiples missions scientifiques avec l'UNESCO, l'UNICEF et le CNRS, en Europe, au Maghreb et dans le Tiers-Monde.
