Rayon Questions sur l'école et l'éducation
Le nouvel ordre éducatif mondial : OMC, Banque mondiale, OCDE, Commission européenne

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 143 pages
Poids : 397 g
Dimensions : 17cm X 23cm
EAN : 9782913165038

Le nouvel ordre éducatif mondial

OMC, Banque mondiale, OCDE, Commission européenne


Collection(s) | Nouveaux regards
Paru le
Broché 143 pages
sous la direction de Christian Laval, Louis Weber
Yves Baunay, Roser Cusso, Guy Dreux, Daniel Rallet
Public motivé

Quatrième de couverture

Cet ouvrage est consacré aux organisations internationales qui aujourd'hui influencent, pour ne pas dire déterminent, les politiques nationales d'éducation. Au-delà des différences dont il convient de tenir compte si on veut décrypter une réalité là comme ailleurs complexe, on est frappé par un bruit de fond commun. Il est dans les mots, qui sont ceux de la vulgate libérale ordinaire : rentabiliser les investissements, diminuer les coûts, former à la flexibilité et à l'adaptabilité, entretenir l'employabilité. S'y ajoutent, le sujet s'y prête, des notions comme le capital humain et le capital social. Ce qui, au total, permet de percevoir les contours et les hiérarchies d'un nouvel ordre éducatif mondial.

L'OMC, la Banque mondiale, l'OCDE et la Commission européenne voient d'abord dans l'éducation et la formation un instrument au service de l'économie. Elles veulent, comme il est dit de façon lancinante dans leurs écrits, y adapter les systèmes éducatifs, les rendre plus flexibles, généraliser la logique managériale directement importée des entreprises. Voire, comme le voudrait l'Organisation mondiale du commerce, faire de l'éducation une marchandise, dont la vente sur un futur marché national et international de la formation obéirait aux règles ordinaires des transactions commerciales, et transformer les établissements scolaires en fournisseurs de services dont les élèves et les étudiants seraient les consommateurs plus ou moins solvables.

Les auteurs refusent cette perspective. Elle ne ferait qu'aggraver les problèmes nombreux auxquels l'éducation fait face aujourd'hui, partout dans le monde.

La mondialisation libérale de l'éducation n'est pas une catastrophe naturelle. Elle est le résultat d'une politique choisie par les gouvernements. La combattre, c'est aussi vouloir une société plus humaine et plus juste dans laquelle l'éducation est un droit humain fondamental, un bien public accessible à toutes et à tous.

Biographie

Yves Baunay, Roser Cussó, Guy Dreux, Christian Laval, Daniel Rallet et Louis Weber travaillent sur les politiques des organisations internationales à l'Institut de recherches de la FSU. Ils sont membres de l'équipe de rédaction de la revue Nouveaux Regards.

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