Le patrimoine dans tous ses états : guide à l'usage des enseignants et de leurs élèves à partir d'exemples bas-normands

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 172 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 21cm X 30cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-86618-532-9
EAN : 9782866185329

Le patrimoine dans tous ses états

guide à l'usage des enseignants et de leurs élèves à partir d'exemples bas-normands

de , ,

chez Canopé-CRDP de l'académie de Caen

Collection(s) : Patrimoine

Paru le | Broché 172 pages

Enseignement secondaire

25.00 Indisponible

sous la direction de Françoise Claus


Quatrième de couverture

Patrimoine ressources

Le Patrimoine dans tous ses états

Un ouvrage pour développer de nouveaux regards et aborder autrement, à partir d'exemples bas-normands, la notion de patrimoine.

Le Patrimoine dans tous ses états est destiné aux professeurs de lycée et collège qui s'intéressent à cette question.

Sous la direction de Françoise Claus, inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale d'histoire-géographie, et avec le concours de la délégation académique à l'action culturelle du rectorat de l'académie de Caen, trois professeurs d'histoire-géographie proposent :

  • une approche originale à partir de quinze études de cas organisées en cinq thèmes - « Conquérir et défendre le territoire », « Prier et croire », « Résider, séjourner », « Produire, fabriquer, vendre » et « Vivre dans la cité ». Chaque cas concret est mis en perspective afin de lui donner du sens et de développer le questionnement. Dans le respect des programmes et des méthodologies pour le lycée et du socle commun des connaissances et des compétences pour le collège, il permet au professeur une mise en pratique différente de sa discipline. Les points des programmes concernés en histoire-géographie, en éducation civique, en histoire des arts, les notions et le vocabulaire spécifique à acquérir ont été mis en évidence pour chacune des études ;
  • des pistes pédagogiques ;
  • un « petit guide de l'enquêteur », c'est-à-dire un ensemble de fiches pratiques, pour qu'un élève seul, ou aidé par des enseignants, puisse apprendre à exploiter un site, un paysage, un bâtiment ;
  • un lexique qui définit quelques mots de vocabulaire pouvant poser problème.