Paru le 10/11/2007 | Broché 236 pages
Public motivé
préface Mylène Vincent
Imprévisible, soudain et brutal, le traumatisme crânien, parmi d'autres atteintes graves, est d'une rare violence. Un grand nombre d'enfants et d'adolescents voient ainsi basculer du jour au lendemain leur vie et leur avenir. Les séquelles sont graves, handicapantes, révoltantes. Comment aider ces jeunes à se réadapter et à s'accepter ? De ce problème, Isabelle Cuvillier a fait son quotidien. À côté de l'intervention hautement technologique du monde médical, elle a mis au point un travail utilisant la voix pour redonner, à ses "élèves", le désir de vivre et de communiquer. Tout au long de ce remarquable ouvrage, rigoureux, détaillé, analysé, elle nous parle de ses élèves et non pas de patients, se situant ainsi résolument sur le plan de la communication et des (re) apprentissages.
Avec beaucoup de tact, de douceur et de maîtrise, l'auteur nous expose des études de cas mais aussi des exercices, des protocoles, des résultats.
Sans nul doute nous avons là le texte le plus complet à ce jour sur l'action que l'on peut mener auprès de traumatisés crâniens à partir du contexte musical et notamment vocal.
Multi-instrumentiste (clarinette, piano, orgue), Isabelle Cuvillier est professeur de musique, formée à la musicothérapie. Elle intervient, en tant qu'animatrice musicale, dans un Institut d'éducation motrice et dans un Établissement et service d'aide par le travail.
