Collection(s) : Bibliothèque scientifique
Paru le 25/04/1996 | Broché 275 pages
Public motivé
En 1921, un jeune médecin d'origine roumaine, Jacob Levy Moreno, crée à Vienne le «théâtre de la spontanéité» et fait jouer à une actrice amateur, Barbara, ses problèmes de couple. Les scènes de théâtre font disparaître les scènes de ménage : Moreno vient d'inventer le psychodrame, qu'il développera aux États-Unis à partir de 1937.
Juste après la Seconde Guerre mondiale, à Paris, Serge Lebovici décide de faire jouer les enfants.
Ce psychodrame, d'emblée «psychanalytique», se limite au traitement d'un seul enfant par un directeur de jeu aidé de cothérapeutes.
En effet, le psychodrame analytique est naturellement individuel, car il se rapproche le plus possible de la psychanalyse. À cette différence fondamentale près que plusieurs psychanalystes délivrent leurs interprétations d'une manière fort différente, soit à travers un rôle, soit après le jeu.
Si le psychodrame individuel n'est pas une panacée, il peut aider nombre de personnes qui n'ont pas accès à l'analyse ou l'ont vécue comme un échec. Son apport est considérable chez l'adolescent. C'est aussi un moyen de formation incomparable pour le jeune analyste qui accepte de s'exposer devant ses pairs. Surtout, ses effets thérapeutiques entérinent la vérité freudienne, une vérité que tend parfois à masquer le secret de la pratique analytique.
Patrick Delaroche, psychanalyste et pédopsychiatre, membre d'Espace analytique, est depuis plus de vingt ans médecin directeur d'un hôpital de jour pour adolescents. Il est l'auteur de Adolescence à problèmes (Albin Michel, 1992).
