Collection(s) : Fonction cadre de santé
Paru le 21/03/2013 | Broché XII-309 pages
Professionnels
sous la direction de Marie-Claude Moncet
Fonction cadre de santé
Gestion des ressources humaines
Le référentiel de formation infirmière : un levier de la professionnalisation
Cet ouvrage vise à réaliser un état des lieux de la formation infirmière suite à la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009. Quels enjeux, quelles perspectives, et quelles limites portent ce référentiel ? Voici un échantillon des questions auxquelles nous avons tenté de répondre après avoir mené une recherche dans le cadre d'un master en sciences de l'Éducation.
Un levier de la professionnalisation... telle est la porte d'entrée choisie pour l'étude de ce référentiel.
La confrontation des champs de la didactique, de la psychologie et de la sociologie de l'éducation pourrait expliquer l'influence du référentiel de formation sur la construction professionnelle de l'étudiant. Par ailleurs, une vision systémique de l'appareil de la formation a été rendue possible grâce à une approche exploratoire utilisant des entretiens auprès des différents acteurs de la formation.
Ainsi, l'ancrage du paradigme socioconstructiviste impulsé par les principes pédagogiques du référentiel de formation positionne le cadre de santé formateur en tant que médiateur des apprentissages et éveilleur de sens. Dès lors, habituer l'étudiant à investir une posture de praticien réflexif serait gage de réussite dans la mission de former des futurs professionnels compétents et aptes à analyser leurs pratiques.
Compte tenu des enjeux portés par l'universitarisation, accompagner l'étudiant à passer d'une position de consommateur de savoirs à une position de producteur de savoirs semble un réel défi pour le cadre de santé formateur.
Marielle Boissart est infirmière cadre de santé. Actuellement formatrice en IFSI, elle est titulaire du master recherche à distance international francophone (MARDIF) en sciences de l'Éducation depuis fin 2011. Elle continue des études doctorales en sciences de l'Éducation au sein de l'université de Rouen.
