Le système éducatif français à l'ère du ludique, de l'hédonisme et de l'adulescent

Linguiste et professeur de lettres, F. Gobert analyse la politique éducative française marquée depuis plusieurs décennies par l'irruption du divertissement. A travers les notions d'hyperspectacle, d'érotisation généralisée, de marketing, il montre les effets néfastes de cette éducation montrant en quoi elle rend les adolescents de plus en plus inadaptés à la vie collective.