OK
www.librest.com
Revenir à la liste
Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes : collège
Partager ce livre sur Facebook Partager ce livre sur Twitter

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 223 pages
Poids : 746 g
Dimensions : 21cm X 30cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7256-3129-5
EAN : 9782725631295

Lector & Lectrix

apprendre à comprendre les textes
collège

chez Retz

Collection(s) : Apprendre à comprendre

Paru le | Broché 223 pages

Collège (Enseignants)

45.00 € Indisponible

Quatrième de couverture

Lector & Lectrix

Collège

Apprendre à comprendre les textes

La compréhension en lecture sous-tend une bonne partie de la réussite scolaire et mérite d'être enseignée en tant que telle. Ainsi, l'objectif de Lector & Lectrix, est de faire prendre conscience aux élèves que la compréhension exige un véritable travail intellectuel qui s'apprend.

Dans le respect des programmes en vigueur, Lector & Lectrix offre une description très précise de sept séquences, de la 6e à la 3e, qui visent à :

  • enseigner aux élèves les stratégies qui sous-tendent la compréhension en lecture ;
  • leur apprendre à les utiliser efficacement et à prendre conscience de leur utilité dans les différentes situations de lecture.

Les séquences sont organisées selon des objectifs progressifs en terme de compétence à atteindre (rendre les élèves actifs et capables de réguler leur lecture ; les inciter à construire une représentation mentale de l'histoire ; ajuster ses stratégies aux buts de la lecture...).

Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lector & Lectrix c'est :

  • une présentation du cadre théorique ;
  • une justification des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs ;
  • une planification des séquences qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ;
  • un guide pédagogique détaillé, à la fois très pratique (les séquences sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques.)

Le CD-Rom contient près de 500 fichiers PDF avec les textes à étudier en collectif et à projeter au tableau, et les fiches d'activités individuelles à imprimer et à photocopier.

Biographie

Sylvie Cèbe et Roland Goigoux sont enseignants-chercheurs à l'IUFM d'Auvergne. Ils sont membres du laboratoire Activité, connaissance, transmission, Éducation (ACTé) de l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand. Très impliqués dans la recherche en didactique, ils ont déjà publié de nombreux outils scolaires appréciés des enseignants (Phono, Catégo et Ordo publiés aux éditions Hatier) et, chez Retz, Lector & Lectrix (cycle 3) ainsi que le bestseller Apprendre à lire à l'école.

Charlotte Roguideau et Maïté Perez-Bocqué sont professeurs de français dans le second degré à Genève.

↑