Collection(s) : Enseignement et réformes
Paru le 22/11/2018 | Broché 287 pages
Public motivé
Les acteurs de l'Éducation nouvelle au XXe siècle
Jamais notre système éducatif n'a été autant remis en question que ces dernières années. Alors que la France régresse dans le classement PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), les pédagogies alternatives sont au coeur de l'actualité.
Depuis un siècle, le mouvement de l'Éducation nouvelle, regroupant une pluralité d'acteurs engagés, tente d'envisager d'autres modalités de socialisation et de scolarisation des jeunes générations. Seulement, pour savoir si ces pédagogies peuvent répondre indirectement aux défis de l'actualité, encore faut-il les connaître avec précision.
Cet ouvrage revisite un épisode marquant du monde de la pédagogie pendant l'entre-deux-guerres, par le prisme de son histoire et de ses acteurs. Les trajectoires et itinéraires (de vie, de formation, etc.) de Montessori, Claparède, Decroly, Freinet, Piaget, Makarenko, et d'autres moins célèbres sont ainsi mis en lumière. Ils nous permettent de mieux saisir leur vie, leur pensée, leurs apports, leurs réalisations, et la progression de leurs oeuvres qui se sont diffusées sous des formes multiples jusqu'à nous.
Xavier Riondet est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université de Lorraine. Responsable de l'équipe Normes et valeurs du LISEC (EA 2310), il est aussi membre associé d'ERHISE. Rita Hofstetter est professeure d'histoire de l'éducation à l'Université de Genève, co-responsable d'ERHISE et des Archives Institut Jean-Jacques Rousseau. Henri Louis Go est maître de conférences habilité à diriger des recherches à l'Université de Lorraine, et membre de l'équipe Normes et valeurs (LISEC, EA 2310).
