Collection(s) : Formation
Paru le 01/01/1992 | Broché 429 pages
Anthologie de textes fondamentaux
Aimard • Ajuriaguerra • Binet • Bourdieu • Corraze • Dolle • Dolto • Freud • Inhelder • Klein • Mannoni • Meirieu • Minkowski • Misès • Olivenstein • Piaget • Sami-Ali • Tomkiewicz • Wechsler • Zazzo
Conçu sous la forme d'une anthologie critique et commentée, cet ouvrage entend fournir l'ensemble des connaissances utiles à l'éducation de tous les enfants, en difficultés ou non, de l'enseignement spécialisé.
Paru initialement voici dix ans sous le titre La débilité mentale de l'enfant, le livre a été entièrement revu et refondu. Il comprend désormais tous les aspects des récentes dispositions relatives à l'intégration des enfants en difficulté et aux techniques de remédiation pédagogiques. Il permet ainsi de repenser la relation entre thérapie, rééducation, remédiation, aide pédagogique et soutien.
Cet ouvrage s'adresse donc non seulement aux maîtres de l'enseignement spécial, aux éducateurs et aux travailleurs sociaux mais aussi à tous ceux qu'anime le désir de mieux connaître l'enfant en difficulté, déficient ou non, son histoire, ses capacités, sa vie de relation, sa formation.
Michel Mirabail, agrégé de philosophie, est directeur adjoint du Centre régional de documentation pédagogique de Toulouse.
