Collection(s) : Pratiques corporelles
Paru le 13/05/2000 | Broché 280 pages
Professionnels
L'ouvrage prépose une analyse de six courants importants de l'éducation physique au XXe siècle en France : ceux de G. Démeny, P. Tissié, G. Hébert, J. Le Boulch, P. Parlebas et la F.S.G.T.
Le travail de l'auteur porte sur les courants considérés sous l'angle des élaborations conceptuelles et des contenus scientifiques ainsi que selon des perspectives et analyses sociales et contextuelles.
L'ouvrage nous propose une réflexion interne sur une «discipline» a la fois singulière et plurielle se définissant à travers une pratique pédagogique (l'éducation physique) et des revendications scientifiques et universitaires.
Plus précisément nous sommes en présence d'une réflexion de nature épistémologique, historique et sociologique comme il en existe dans de nombreux, autres champs disciplinaires.
Cet ouvrage, outre son rôle dans la préparation des concours du C.A.P.E.P.S. et de l'agrégation d'E.P.S., est un outil pour comprendre la constitution (d'un point de vue essentiellement cognitif mais aussi social) d'une pratique pédagogique et d'un champ scientifique pluri-disciplinaire comme les S.T.A.P.S.
Cécile Collinet est professeur agrégé d'E.P.S. et titulaire d'un doctorat de sociologie réalisé à l'université Paris V-Sorbonne. Elle a participé et participe encore à de nombreuses formations aux concours d'E.P.S. ainsi qu'aux jurys de ces épreuves.
Actuellement maître de conférences en S.T.A.P.S. à l'université de Marne-La Vallée, elle est membre associé à l'équipe «sciences et société» dirigée par J.M. Berthelot dans le cadre du L.E.M.T.A.S. (Laboratoire d'Etude des Méthodes et Techniques de l'Analyse sociologique) à Paris V. Ses recherches portent sur la place des savoirs scientifiques dans les pratiques professionnelles.
