Collection(s) : Education et formation
Paru le 01/01/2002 | Broché 158 pages
Public motivé
Jean-Manuel de Queiroz
L'auteur recherche ici ce qui, dans l'école, unifie d'une part, sépare d'autre part, les élèves, les enseignants, voire la société elle-même. Ce faisant, il ne manque pas de questionner l'institution scolaire, particulièrement l'école républicaine, sur les fictions qu'elle produit ou les mythes qu'elle engendre à travers le temps. Trois objets servent «d'analyseurs» majeurs pour ce travail, essentiels quoique délaissés, sinon méprisés : l'enseignement professionnel, la formation des maîtres, l'éducation à la citoyenneté.
Agrégé de l'Université, Hervé Terral est maître de conférences en histoire de l'éducation. Il est membre du Centre d'études et de recherches sur la formation (Cerf-IUFM Midi-Pyrénées) et du Centre d'études sur les rationalités et les savoirs (CERS-Toulouse 11, UMR 5117).
herve.terral@toulouse.iufin.fr
