Collection(s) : Neuropsychologie
Paru le 05/09/2014 | Broché 155 pages
Professionnels
Tout être vivant est capable d'apprentissages. Mais comment le cerveau est-il modifié lorsqu'il apprend ?
C'est la question à laquelle répond Jean-Pierre Rossi qui, se basant sur les modèles neurologiques actuels, décrit les différentes catégories d'apprentissage :
Il analyse également les spécificités des apprentissages intentionnels et incidents, verbaux et non verbaux, réalisés en un ou plusieurs essais, simples ou complexes. Enfin, l'auteur explore les conditions d'efficacité ainsi que les facteurs qui peuvent perturber les différents types d'apprentissage. À ce titre, les difficultés liées au vieillissement neuronal font l'objet d'un chapitre particulier.
Jean-Pierre Rossi est professeur honoraire de psychologie cognitive. Auteur de différentes recherches ayant donné lieu à la publication d'ouvrages et d'articles scientifiques sur la mémoire, la sémantique et la compréhension du langage, il a animé des équipes de recherches dans différents laboratoires du CNRS.
