Collection(s) : Le travail du social
Paru le 12/05/2011 | Broché 259 pages
Professionnels
préface de Christine Mias
Les moniteurs éducateurs en formation
Dans le secteur de l'éducation spécialisée, le professionnalisme est encore trop souvent opposé à l'implication affective et émotionnelle des acteurs du terrain. Pourtant, les émotions que vivent les moniteurs éducateurs dans les relations éducatives au quotidien les conduisent à renégocier leur implication professionnelle dans ses trois composantes : le sens qu'ils donnent à leurs actions, les repères sur lesquels ils fondent ces actions, et le sentiment de contrôle plus ou moins important qu'ils éprouvent dans la gestion des situations éducatives.
Le professionnalisme réside non pas dans une neutralité affective, mais bien dans la capacité des moniteurs éducateurs à expliciter, à s'expliquer individuellement et collectivement quant à ces implications affectives et émotionnelles.
Jean-Frédéric Dumont a exercé le métier de moniteur éducateur durant une dizaine d'années en Maison d'Enfants à Caractère Social et en Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale. Docteur ès Sciences de l'Éducation et responsable des formations de moniteur éducateur et d'éducateur spécialisé, il s'intéresse aux questions liées à la professionnalisation des travailleurs sociaux.
