Collection(s) : Etudes africaines-américaines & diasporiques = African-american & diasporic studies
Paru le 10/03/2008 | Broché 187 pages
Public motivé
L'image que les médias américains proposent des Noirs américains est loin de refléter la réalité et n'offre finalement qu'une vision stéréotypée. Certes des améliorations sont constatées mais les Noirs américains dont il est question ne sont pas forcément les plus représentatifs. Ainsi, on trouvera peu ou pas d'exemples de réussite universitaire ou professionnelle, alors qu'en revanche nombreux sont les articles ayant pour thème l'échec scolaire des élèves noirs. Les Noirs sont constamment associés au terme downward mobility, au misérabilisme et pourtant, les chiffres montrent qu'entre 1990 et 2002 le taux des diplômés noirs à l'université a constamment augmenté. Grâce à une enquête auprès de Noirs new-yorkais, ce travail analyse les causes profondes de leur succès universitaire et professionnel en se penchant sur leur environnement familial et extra-familial tout en proposant une autre image.
Christine Dualé est maître de conférences à l'Université des Sciences Sociales de Toulouse 1. Membre du Centre d'Etudes Afro-Américaines (Paris 3, Sorbonne Nouvelle), son travail actuel examine les différents facteurs familiaux et extra-familiaux de la réussite universitaire noire américaine.
