Collection(s) : Educations et sociétés
Paru le 02/05/2020 | Broché 121 pages
Public motivé
L'Europe et les pays européens ont placé l'éducation au numérique au coeur de leurs politiques.
Cette éducation est essentielle pour le développement personnel des individus, la formation d'une citoyenneté active et la cohésion sociale. Elle est également fondamentale si on veut former des travailleurs qualifiés, productifs et innovants à l'heure des grands bouleversements technologiques.
Ces dernières années, on a enregistré une augmentation sans précédent des préconisations, des textes de loi, des initiatives ou des appels à projets sur des questions aussi diverses que l'acquisition de compétences techniques pour accomplir des tâches professionnelles, le déploiement des collaborations autour des outils numériques ou le développement d'une expertise technologique.
Ce livre propose un tour d'horizon des politiques à l'oeuvre en Europe, mais aussi aux niveaux nationaux et parfois régionaux ou locaux. Il dévoile de grandes disparités dans les infrastructures, les équipements ou les compétences, mais une volonté commune de développer une éducation au numérique inclusive et tournée vers le futur.
Gabriela Motoi est enseignante-chercheuse en sociologie à la faculté des Sciences Sociales de l'Université de Craiova, membre du GIS REDFORD et de l'Association Roumaine de Sociologie. Ses recherches portent sur l'éducation, les politiques sociales de l'Union Européenne et les relations entre éducation et marché du travail. Elle est auteur ou co-auteur de plusieurs livres dont Les problèmes actuels de l'humanité (EUE, 2012).
Michaël Bourgatte est enseignant-chercheur en sciences de l'information et de la communication, rattaché à l'Institut Supérieur de Pédagogie, faculté d'éducation de l'ICP. Ses recherches portent sur les pratiques d'empowerment dans les champs de l'audiovisuel, de l'éducation et du numérique.
