Collection(s) : Histoire et mémoire de la formation
Paru le 02/12/2004 | Broché 158 pages
Public motivé
préface Claude Lelièvre
Cet ouvrage questionne les politiques éducatives aux XIXe et XXe siècles. Deux domaines sont explorés : une discipline - l'enseignement de la philosophie -, une structure - l'enseignement privé.
Au moment où l'on cherche à redéfinir une politique éducative, l'enseignement de la philosophie offre un miroir grossissant des contradictions actuelles. On trouve ici une histoire de ces politiques : contenus, exercices, culture, position des enseignants. Il en va de même pour l'enseignement privé. Question scolaire, contenus, culture spécifique et syndicalisme des enseignants sont ici explorés. Ce sont les archives d'une recherche qu'on lira ici. Pour mieux habiter notre présent et se défaire de toute nostalgie.
Cet ouvrage intéressera les historiens de l'éducation, les étudiants en sciences de l'éducation ou en sciences politiques. Il peut aussi servir d'exemple, utile à tous ceux qui entreprennent le délicat exercice de rédaction d'un mémoire d'habilitation à diriger des recherches.
Bruno Poucet est professeur d'université en histoire de l'éducation à l'IUFM de l'Académie d'Amiens, membre de Centre universitaire de recherche en sciences de l'éducation et en psychologie (CURSEP) et rédacteur en chef adjoint de Carrefours de l'éducation.
