Collection(s) : Le geste social
Paru le 04/04/2017 | Broché 185 pages
Public motivé
A l'école, certains adolescents paraissent fermés, inaccessibles, figés dans leur opposition. Les apprentissages scolaires les horripilent, tes ennuient, les effraient. Ils refusent d'apprendre, laissant aux enseignants un sentiment d'impuissance et de découragement les menant à s'agiter pédagogiquement, parfois aux limites de l'absurde.
C'est en convoquant l'usage de ta littérature que Jessica Vilarroig questionne cet écueil classique de la vie scolaire contemporaine et façonne son expérience d'enseignante dont elle livre ici certains aspects frappants. Elle en tire profit pour donner chair à la souffrance psychique et à la révolte des adolescents, mais aussi pour renvoyer les enseignants à leurs postures et éclairer les impasses pédagogiques dans lesquelles les élèves tentent de les pousser. Enfin, toujours en puisant dans ta littérature sa réflexion, l'auteure propose des outils qui permettent d'enclencher une mise en mouvement dialectique au service de la créativité de l'enseignement, mais aussi de la rigueur nécessaire à toute élaboration de la pensée de l'élève.
A travers une réflexion riche et exigeante, Les refus d'apprendre expose un geste pédagogique juste pour qu'apprendre ait du sens, et rend hommage aux adolescents et à leur puissance d opposition, comme autant de promesses d'avenir.
Jessica Vilarroig est professeure certifiée de lettres modernes. Elle enseigne depuis dix ans le français et la littérature à l'annexe du lycée Lakanal dans un dispositif Soins-études dépendant de l'Education nationale française et de la Fondation santé des étudiants de France (FSEF). Scénothérapeute et membre de la Société française d'expression scénique (SFES), elle est aussi formée à l'art thérapie et a animé pendant plusieurs années des ateliers d'écriture et de conte dans différents centres de soins et notamment en toxicomanie.
