Collection(s) : Cognition et formation
Paru le 03/05/2000 | Broché 216 pages
Professionnels
préface André de Peretti
La relation pédagogique est à la fois relation entre des personnes et relation aux savoirs. A travers elle, se construit, pour l'élève, une partie de son rapport au monde et à lui-même.
Ce livre propose une lecture de la relation pédagogique qui intègre les modèles développés aujourd'hui par les sciences humaines. Ces modèles servent à prendre en compte la pensée complexe et la question de l'autonomie. Dans cet esprit, un certain nombre d'«espaces tiers» de l'institution éducative sont interrogés comme espaces potentiels de régulation de cette «relation • savoirs» qu'est la relation pédagogique.
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'éducation, de l'enseignement et de la formation, et, aussi, à ceux qui s'apprêtent à le devenir. Il s'adresse également à tous ceux qui sont engagés dans des processus de formation et d'accompagnement éducatif : parents, travailleurs sociaux, etc.
Frédérique Lerbet-Séréni est Maître de conférences en Sciences de l'Education à l'Institut de Formation des Maîtres de Caen.
