Quatrième de
couverture
Entre 650 et 450 av. J.-C., dans les cités grecques, l'écrit monumental et public conquiert son autonomie. Comment l'écrit devenu autonome s'affirme-t-il pratique de l'intellect? Quels sont les objets façonnés par l'exercice graphique? Quelles possibilités nouvelles ces objets proposent-ils à l'intelligence?
