Collection(s) : Nathan-Université
Paru le 01/03/2001 | Broché 220 pages
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sous la direction de Henri Mitterand
Les textes sont des structures tellement diverses et complexes qu'il est impossible d'en établir une typologie sauf par commodités pédagogiques illusoires.
En revanche, on peut repérer des segments de plus petite taille, généralement composés de plusieurs phrases : les séquences. Apparaissant avec régularité dans les textes, ces schémas de regroupement sémantique des énoncés induisent des effets de lecture immédiatement reconnaissables, comme, par exemple, un effet de description. Plutôt que de types de textes, ce livre étudie les caractéristiques de cinq prototypes de séquences : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif et dialogal.
Tout en introduisant, entre la phrase et le texte, l'unité intermédiaire de la séquence, cette analyse substitue à la distinctivité absolue du type la souplesse du prototype. Une séquence, et plus encore un texte complet, n'offre jamais qu'une actualisation plus ou moins approchée du modèle prototypique de référence. Cela n'empêche nullement sa caractérisation mais la rend au contraire plus exacte et plus fine.
Jean-Michel Adam, professeur de linguistique française à l'université de Lausanne, est l'auteur, dans cette même collection, des ouvrages : Le Texte narratif (1994), Le Texte descriptif (en collaboration avec A. Petitjean, 1992), L'Argumentation publicitaire (en collaboration avec Marc Bonhomme, 1997) et de Linguistique textuelle (1999). Il a également publié Le Style dans la langue (Delachaux et Niestlé, 1997).
