pour travailler la lecture avec les adolescents dyslexiques et les adultes cérébrolésés
Quatrième de
couverture
Cet ouvrage est destiné à soigner un public d'adolescents dyslexiques ou d'adultes cérébrolésés dont la lecture est, ou est devenue, problématique. Il entend proposer à ces patients un matériel sollicitant leur capacité d'anticipation à travers différents types de présentation pour chaque texte : une version sous forme canonique, une version dont les lignes ont été mêlées, une version lacunaire.
