Lire, écrire, compter, apprendre
les apports de la psychologie des apprentissages
actes du colloque, Talence, 12 et 13 juin 1997
Collection(s) :
Documents, actes et rapports pour l'éducation
Paru le
05/05/2000 |
Broché 159 pages
Professionnels
15.24 €
Indisponible
contributions de Michel Brossard, Michel Devidal, Michel Fayol et al.
Quatrième de
couverture
Réunit 13 études de psychologie consacrées aux apprentissages scolaires fondamentaux et traitant des principaux domaines de l'éducation scolaire.
