Lire pour apprendre
construire des automatismes de compréhension en lecture
Collection(s) :
Didactique. Langue et communication
Paru le
01/01/2008
Enseignement secondaire
47.00 €
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adaptation, Sara Garnick | traduction, Johanne Tremblay
Quatrième de
couverture
Cet ouvrage propose aux enseignants des activités testées, documentées et novatrices pour amener les élèves à mieux comprendre ce qu’ils lisent, dans toutes les matières. Ces activités permettent de développer six automatismes de compréhension en lecture qui aideront les lecteurs habiles à mieux conceptualiser ce qu’ils lisent.
